Im ersten Halbjahr 2025/26 haben wir damit begonnen, strukturiert ein Feedback der Schülerinnen und Schüler einzuholen, um diese Daten für die Unterrichts- und Schulentwicklung zu nutzen. In einer ersten Feedbackrunde befragen die Kolleginnen und Kollegen die Kinder und Jugendlichen zu verschiedenen Aspekten des Unterrichts. Dafür wird das von Landesinstitut für Schule angebotene Instrument „SEfU“ eingesetzt. Bei SEfU bekommt die Lehrkraft ein anonymes Feedback zu rund 40 Aspekten des Unterrichts. Da das Feedback individuell an die Lehrkraft geht, werden hier auch keine Ergebnisse veröffentlicht.

Im zweiten Halbjahr werden wir das im Schul-Kompass-NRW 2030 angekündigte neue Portal nutzen, in dem ein zentrales Schülerfeedback zu den Themen Wohlbefinden, Aspekte sozial-emotionaler Entwicklung und Schulkultur eingeholt wird. Die hier erhobenen Daten werden veröffentlicht und sind dann Grundlage der weiteren Schulentwicklung.